Les troubles anxieux : observer, comprendre et intervenir

Comment identifier l’enfant anxieux? Intervenir auprès du parent et/ou de l’enfant? Les symptômes des troubles anxieux : émotifs, cognitifs, physiques et comportementaux; qu’est-ce qu’un trouble d’anxiété? Anxiété positive ou négative? Aspects particuliers de l’anxiété : variables en jeu. Les origines et les conséquences des troubles anxieux. Les comportements désagréables pour l’entourage; les déficits d’habiletés sociales, la victimisation, la risée et l’isolement. Le cercle vicieux de l’évitement. Introduction à l’intervention selon le modèle comportemental.