Enseignement structuré TSA : Horaires individualisés & structures temporelles ( retiré )

À l’issue de cette session, le participant sera en mesure d’adapter avec précision les structures de temps, d’horaires, de calendriers, etc., selon les besoins individuels de chaque personne présentant un trouble du spectre de l’autisme. Il pourra en outre, planifier des moyens efficaces pour enseigner ces outils d’orientation temporels et les faire évoluer.